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Monthly Archives: April 2012
鼓勵囡兒學刷牙
前幾個月新買了兩支牙刷，打算讓囡兒開始學刷牙，已經先給她看、介紹她這是牙刷、給她玩個夠再示範給她看如何刷，誰知一把牙刷塞入她口腔時，她又發”癲″。我發現她的皮膚都較敏感，每每有新的觸感她都會先拒絶……. 結果要用唱歌仔，足足唱了個多月才有這樣的成績，現在聽到”刷牙歌”時，會自己把牙刷放入口，咬下咬下，算是有進步。 這個是開始了一星期，那時候還需要我握著她的手一起刷牙。 一個月後便自己拿起牙刷塞入口腔咬，還跟爸爸刷牙^^ 教孩子從來不能抄捷徑，還是一步一步用心經營！
香港孩子學英文系列─Phonics簡介
Phonics又一在香港非常熱門的PG, 現在有很多幼稚園都有Phonics課堂提供。因為大家都標籤著死記硬背學英文生字的壞處，所以誤會Phonics是學習英文的王道。 Phonics主要能夠幫助小朋友閱讀/默寫部分英文生字的能力，所以很多家長希望孩子盡早接觸。坦白說，在我讀書的年代沒有這一類的教學法，學習閱讀/默寫英文生字時，一般會用”死記”的方法，漸漸便歸立了一些法則，例如：聽到/ʃən/都是ion字尾，聽到/ə/可能是er或者or之類。其實這便是Phonics的應用。 先介紹常見Phoincs教學法的類別有， Letterland Jolly Phonics Montessori (Pink/Blue/Green) Scheme Synthetic phonics 其實如果大家花心思去了解什麼是Phonics，就知道Phonics都是要運用到”死記硬背”的學習要素。 首先要學音，英文有26個字母，但有40個以上的音(phonemes)。音可以分 Vowels 和 Consonants 而 Vowels又有short vowels 及long vowels之分別。音(phonemes)是不能解釋的東西，所以學音時除了記別無他法。 Letterland, 運用生動的人物(跟英文字母的字型相似 similar letter shape)以故事及兒歌方法來介紹。因為部分故事/兒歌挺有意思例如Sh/ Magic E，所以孩子都比較受落。 Jolly Phonics, 也是以兒歌+動作+故事介紹音的，部份兒歌也不錯。例如學習/d/, 那首兒歌幾乎每個孩子學了一次都會唱。不過如果細心留意歌詞也有商確的地方； See me play on my drum Playing … Continue reading
Posted in Phonics Teaching 英語拼音教學
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蟑螂奇遇記
某日放學時，突然有一隻蟑螂闖入孩子排隊的位置，你可以想象場面是如何混亂。孩子覺得很新奇，因為有一隻小昆蟲在他們的腳下面走來走去，他們大叫，手舞足蹈”Look! There is a cockroach!” 大多老師都怕蟑螂，他們第一反應是”Oh! My gosh! Where is it come from?” 而選擇回避這個不速之客。 當時我都有點”shock”，放學時，家長前面才出現，簡直製造混亂。為免情況惡化我只好一腳踏上去以免它四處亂走。當它一動不動在地上時，我拿起紙巾把它丟掉。 作為老師/家長，若與上以下情況，千萬不要驚慌。因為小朋友會模仿的，你驚他們也會驚。孩子本來不怕昆蟲，只會好奇身邊的事物，但為什麼成人們會怕？好大可能是我們小時候，見到其他害怕昆蟲/狗，而copy左別人對該事物的情緒/反應。 作為老師我的處理方法也不好，因為我們應該尊重生命。平日當我跟小朋友上課，有螞蟻走進課室時，我會請小朋友拾起把它放到Outdoor Playground。我跟小朋友說，螞蟻可能迷路了或者想探訪我們所以才走進來，我們不用大驚小怪，因為會嚇怕它以後再不來探訪我們了。但是蟑螂，我實在不能拾起它，如果用掃掃，它又會走，希望小朋友看不見我對昆蟲兇殘的一面><。 P.S. Montessori Teacher 是會把小動物/昆蟲放回Garden的。至於會否介紹該生物的知識，可以彈性處理。當遇上這情況時，我大多會問孩子該生物應在哪裡出現？它叫什麼？為什麼會走進來？我們該如何處理？
Posted in Interesting Things 有趣的事情 / 物
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香港孩子學英文系列─閃卡
“閃卡”我想很多家長也知道有這個教學法，在BB展也有不少的參展商有賣”閃卡”的教材，當我看見時也感到嘩然，真的什麼也可以閃。中、英、數及音樂都可以”閃”。 6年前有位朋友剛榮升做了媽媽，問我”閃卡教學好唔好？” 我的回答是”將孩子訓練成讀卡機一樣，但他們不明白字的意義及如何運用……” 回想當年的答案實在太含糊攏統了！兩年前勇字當頭跟朋友搞PG，朋友十分崇尚使用Flash Card教英文，我花了一年的時間去理解及應用在PG上，每次安排活動時我覺得自己好像精神分裂一樣，因為自己是Montessori的支持者但同時要做Flash Card的課程，那一年實在難過。 要了解”Flash Card”的教學方法，建議大家可以先閱讀 <How To Teacher Your Baby To Read> 以免大家對此方法了解過於簡單法，此書頭幾個Chapter不錯值得閱讀。 The first few chapters are quite OK to read^^ Flash Card的教學法是由Glenn Doman始創，大家不要把Your baby can read或者七田真一的方法混為一談，雖然他們有相似的地方。Glenn Doman 是 physical therapis而他的工作是 developed an approach to treating children … Continue reading
Posted in Teaching Method 教學法
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