Category Archives: Interesting Things 有趣的事情 / 物

某日放學時，突然有一隻蟑螂闖入孩子排隊的位置，你可以想象場面是如何混亂。孩子覺得很新奇，因為有一隻小昆蟲在他們的腳下面走來走去，他們大叫，手舞足蹈”Look! There is a cockroach!” 大多老師都怕蟑螂，他們第一反應是”Oh! My gosh! Where is it come from?” 而選擇回避這個不速之客。 當時我都有點”shock”，放學時，家長前面才出現，簡直製造混亂。為免情況惡化我只好一腳踏上去以免它四處亂走。當它一動不動在地上時，我拿起紙巾把它丟掉。 作為老師/家長，若與上以下情況，千萬不要驚慌。因為小朋友會模仿的，你驚他們也會驚。孩子本來不怕昆蟲，只會好奇身邊的事物，但為什麼成人們會怕？好大可能是我們小時候，見到其他害怕昆蟲/狗，而copy左別人對該事物的情緒/反應。 作為老師我的處理方法也不好，因為我們應該尊重生命。平日當我跟小朋友上課，有螞蟻走進課室時，我會請小朋友拾起把它放到Outdoor Playground。我跟小朋友說，螞蟻可能迷路了或者想探訪我們所以才走進來，我們不用大驚小怪，因為會嚇怕它以後再不來探訪我們了。但是蟑螂，我實在不能拾起它，如果用掃掃，它又會走，希望小朋友看不見我對昆蟲兇殘的一面><。 P.S. Montessori Teacher 是會把小動物/昆蟲放回Garden的。至於會否介紹該生物的知識，可以彈性處理。當遇上這情況時，我大多會問孩子該生物應在哪裡出現？它叫什麼？為什麼會走進來？我們該如何處理？

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我開這個Blog的原因是希望將我所熟悉蒙特梭利教學/理念及其他教學相關的資訊推廣開，有時候我也不太計較個人利益。 我是完成及取得Montessori Teaching Method Diploma，我在Modern Montessori International 修讀Montessori Teaching Method Diploma, ，其course outline其實是相等於AMI比起AMI佢還多了一科Curriculum我不是透過在線修讀，當然我明白MMI不及AMI popular但沒法子，我又沒有錢出國讀。我是經過240小時以上的課堂，完成8份功課，經過6小時的考試有written examination 及 practicium examination。而且我在10年前已註冊為QKT及CCW，現在在Montessori School任Bilingual Teacher. 我開的班收費相宜不是因為我學歷及經驗不足，而是我相信，Maria Montessori 當時在  “Casa dei Bambini” (貧民窟設立兒童之家) 照顧及應用她的教學法是出於她對小朋友的愛及對教育的理念，她希望透過教育令世界變得更美好。 我不明白為何時至今天，所辦的家長班/小朋友的班動輒也要幾千元或以上？買教學材料要花上幾萬元？ 當然我也總不能完全免費地開班，坦白說我也希望自己所付出的努力是有回報，但我不會收幾千元一個course或叫家長買幾萬元的教學材料！    

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昨天收看Money Café教育自助餐讓孩子決定選擇 (一)及(二) http://cablenews.i-cable.com/webapps/program_video/index.php?video_id=1000800 http://cablenews.i-cable.com/webapps/program_video/index.php?video_id=1000799 有提及過蒙氏教育，其中一住家賓所打的比喻我認為頗到肉「小孩從小到大給人餵食，不斷地被塞而導致長大後『厭食，知識/思考厭食』…….而蒙氏的教育就像給小孩食自助餐一樣，他們可選擇自己喜歡吃的東西，而他們搶住食……」 另一位嘉賓也提過蒙氏也導出在香港接受蒙氐教育的問題，因為蒙氏教育是讓學生自住學習，他想學甚麼就學什麼而老師只可以從旁協助/引導……到了升小/升中的話香港有沒有學校合適他們升學？ The International Montessori School (http://www.montessori.com.hk/)也只能夠讀到小學，那中學怎麼辦？再講這間學校的學費都頗昂貴，也非一般中產家庭可負擔。 李先生也提到香港的教育問題，就是大家都是沒有選擇只可以食政府的大獲飯好運的話去到好的校網若不走運的話就要焗住食餿…… 但主持也提出我心裡一直想的問題，如果不入讀主流的學校跟別人不一樣，作為家長是否有膽量去嘗試？ 我想如果有錢的話及懂得去花便能為子女提供優質的教育，最後的總結套用一位做教育的朋友金句「有錢有選擇」。雖然很殘酷但這也是香港的現實寫照，我希望不需要花費太多的大前題下為女兒作好準備，將來的事讓女兒自行解決好了，因為我跟我先生會盡我們所能培育她讓她將來可獨立地解決所有的問題及有積極的人生觀。 補充： 嘉賓主持提及蒙氏的師生比例是1:2其實應該是2:25，香港不能實行蒙氐的教育最主要的問題是其教育不能量化也不能給學生打分數，因為Montessori不認同競爭(學前) 另外，也提及到學生想學什麼就學什麼，而教師會為他們準備教料這方法應該是IB學校用的而不是蒙氏學校(Please prove me if I wrong)

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Our school celebrated Diwali yesterday. We had have a lot of fun and did various activities. We made rangolis, diyas and ate samosas(好似咖喱角but not spicy). However, I was very stressful when I needed to tell the story of Diwali. I … Continue reading →

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Playgroup結束營運後，又一位舊家長致電給我，跟我說現在跟孩子玩的Playgroup的老師及課程有點問題。我問：「出了什麼事？」她跟我說：「上了一課，大部份時間只是放音樂及讓孩子填顏色，再沒有其他活動。最大問題是不只一次是這情況。」我問：「你有跟Playgroup反應嗎？」她說：「有，該機構打算更換另一家Playgroup的provider，所以我將你推薦給他，他會跟你聯絡。」 當日傍晚，他真的打電話來，原來他們想搞Phonics班。但跟他深入討論後，我一口便拒決了，跟他說：「我想我不能跟你機構合作。」 首先，他說要做Phonics班，要用Letterland教，我說可以，心想太幸運，我最熟的Phonics教材便是Letterland。我問他當孩子完成課程後(假設16節課後)要學會多少個字母音及會否要求懂得拼讀技巧。他便跟我說，”學海無涯”，無雖要一定要學到什麼，但我們一定要外國人教。我跟他表示可安排外國老師任教但一班有多少個學生，他跟我說最少10個。我質疑他，10個小朋友，老師如何有時間續一聽他們發音OK與否？ 他跟我說：『我們這區的家長負擔能力有限，他們只認為外國老師教便OK學下拼音對升學有幫助，其實K1-K3，學唔到什麼拼音。』 我不满地回他：『我不同意，在我Playgroup學的小朋友，學完16堂至少都識26個字母音(當中包括5個short vowel)及基本CVC拼讀技巧。』 他跟我說如果學生沒有10個跟本不能為本，我問每個學生的學費是多少？他跟我說每學生每節是$60，我們機構要分6成，我們只要外國人教便可…… 他給我的感覺就像當年某校長跟我說的一席話『外藉老師就像活動廣告板一樣，我們一定要有，就算唔識教都OK。』結果，請左個唔知什麼外藉老師，整整大半年，每堂請小朋友自我介紹My name is……，註全班有20多個K1小朋友，大部份時間都是呆坐著。 最後，我拒決他的理由是以這個價錢，我請唔到外藉老師也不能保障課堂的素質。接著，我回電話給該家長道謝及跟她說幫小朋友找另一家Playgroup。如果，$60一堂能學到東西是物超所值，但若不能學到東西便是浪費時間，畢竟錢不能買回時間，由其是小朋友的時間。

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